在《特殊需求孩子的正面管教》这本书的引言中有一个触动人心的细节分享：
在一次针对有特殊需求孩子的正面管教研讨会结束时，一位母亲来到我们面前，眼里闪着泪花说：“所有早期介入治疗者都让我控制我的儿子。你们告诉我，我可以养育他。”
在严谨的康复语言中，专业人士会把孩子分为“普龄儿童”与“谱系儿童”，但在任何一个家长眼里，每个孩子都是独一无二的宝贝。正如坚持6年全职居家干预，最终让孤独症儿子走进校园的小墨妈妈所笃定的，在充满爱的正面管教下，每一个孩子都能成为得体而温暖的个体。
6年家庭干预经验、4年正面管教经验、3学期陪读经验……在小墨被确诊孤独症后，小墨妈妈离开奋斗多年的职场，开始自考少儿心理咨询师、家庭教育指导师、婚姻家庭咨询师等多项资格证书，举全家之力让儿子摆脱孤独症的桎梏，成功融入普校。
今天的推文就分享一些小墨妈妈在家庭干预方面的心得，都是掏心窝子的话，希望能给大家带来一些启发和帮助~
1
确诊后才懂得爱孩子
你是从哪一刻开始懂得爱孩子的？
在小墨出生之前，小墨妈妈是一个十足的文艺青年，她爱美、爱旅行、爱摄影，还有一份不错的工作。沿着大多数人普适的人生轨迹，小墨妈妈在合适的年龄结婚、生子。她觉得养孩子也是一样的，十月怀胎，悉心教导，孩子自然就长大了。
小墨妈妈万万没想到的是，自己的育儿之路会如此艰难。小墨在两岁半时被确诊为孤独症，那时候的他没有语言，对家人没有依恋感，也听不懂指令，就诊时能力还处于0-6个月的阶段，严重落后于同月龄的孩子。
“别人家是孩子一直喊妈妈觉得烦，我却从来没听过自己的孩子叫一声‘妈妈’”
确诊孤独症后，小墨的爸爸妈妈开始了“疯狂的自我学习”。最开始是爸爸毅然辞职，全身心陪护小墨在机构排队排名，妈妈则努力通过信息有限的网络搜寻讲座信息、听台湾疗育专家林美媛的讲座、买各种各样的书籍、关注公众号的视频课……后来妈妈索性也辞职了，夫妻俩共同在家创业，只为能给小墨更多的陪伴和教导。
在孤独症所带来的的巨大挫折面前，小墨妈妈恍然明白“妈妈”两个字的分量和意义，她开始一点点学习如何更好的去爱一个有特殊需求的孩子。
2
从孩子的动机出发，随机干预
当一个孩子被诊断孤独症，他的家庭往往也会发生一些变化，且无外乎以下几种情况：
第一种，父母分工，一方全职带娃（多数是妈妈），一方赚钱养家；
第二种，把孩子交给爷爷奶奶或外公外婆，父母支持生活费；
第三种，父母离异，无法面对现实的一方率先离开；
第四种，困难让家庭变得更加团结，父母一起努力干预，孩子因此获得超乎意料的康复效果。
幸运的小墨家属于第四种。
在决定全职陪护干预前，小墨妈妈就清楚明白，一个稳定的家庭会对孩子的干预产生积极影响，父母要给孩子充分的爱和归属感。焦虑情绪会传染，如果家里因为孩子的事吵得鸡飞狗跳，孩子内心也是会有感知的。
除了家人之间互相体谅，彼此打气，小墨的爸爸妈妈也不忘利用好机构报名的等位时间。他们通过讲座和书籍了解到，感统训练是孤独症康复训练的根基，于是就在家里腾了一个房间出来，自己布置了一个感统教室。
他们买来蹦蹦床、独脚凳、滑板、球、秋千……置备的堪比专业机构，还想着要把周边的孩子都请到家里和小墨一起玩。
结果小墨对那些感统教具压根不感兴趣，孩子之间也互相没有交流意愿。
几次尝试都失败后，小墨妈妈放弃了“我以为的最好的”，转换思维思考“孩子最想要的”。
从孩子的动机出发，随机干预。小墨一家开始走出家门，没有目的，没有限制，有时坐火车，有时自驾，有时去海滩，有时去乡村，小墨妈妈说“无论去哪里，只要不在家就行。”
3
在真实情境里泛化技能
许多像小墨一样情况的孩子是缺乏想象力的，他们的世界可能有些机械和刻板，因此在家庭干预中要懂得在真实情境里泛化技能，让他们能够将干预机构里的卡片认知和生活功能相结合。
小墨从三岁开始，每年都会和爸爸妈妈一起去海滩度假，除了2020年疫情阻隔，他们已经连续去了五年。每一次旅行，小墨妈妈都会按流程做好干预引导：
提前预告：出发前和孩子交代好要去哪里、什么时候出发、什么时候回家、和谁一起去、怎么去、路上可能会遇到什么人什么事？把你能想到的孩子会产生焦虑的情况提前做好预告，可以极大舒缓他们的紧张和不适感。需要明白的是，预告流程的长远目标是为了培养孩子的计划性。
过程体验：体验的过程就是观察感知的过程，是思维产生的基础。引导孩子体验事件的过程，能够促进孩子的观察感知能力，提升对社交规则的理解能力，激发思维的产生，其长远目标是为了培养孩子的认知理解能力。
比如去海南旅行的那一次，全家人预定的是别墅，从此以后小墨就对“别墅”有了概念，他知道别墅和平常住的楼房是不一样的；他还会去观察路边的菠萝蜜，看到一个树上不同的果实，他知道“它们是一家人”。
拍照回顾：每个宝妈都是摄影大师，只不过照片对有特殊需求的孩子又有不同的作用。
在陪伴孩子的玩耍的过程中及时拍照记录时间、地点、人物、规则、事件过程，以及对过程的评价，回家后再一起翻阅相册回顾经历，不仅能够加深孩子的旅途印象，还能够提升孩子的思维推理能力、表达能力，开发他的智力，最终实现所学技能的功能化。
自制绘本：小墨和妈妈一样都喜欢画画，所以每次旅行回来，他们会一起把照片画在本子上，再配上一些简单的文字，变成“小墨家的专属绘本”。
现在，他们的自制绘本已经越攒越多，随机翻开一本，当时的记忆便涌入脑海，小墨就可以流畅说明当时的情景。
经过数年如一日的家庭干预，8岁的小墨的言语能力、情绪控制能力和社交技能都有极大提高，虽然他依旧痴迷于体验电梯的规律运行，但他也有了自己的兴趣爱好，还立志要存钱买一辆价值40万元的房车去旅行……
六年，两千多个日夜的全职陪护，小墨妈妈早已把自己修炼成了半个家庭干预专家。
现在，小墨妈妈决定打开镜头，以视频直播的形式，把自己的经历和经验悉数分享给所有有需要的家长，希望每一个有特殊需要的孩子都能成为一个温暖而得体的人，都拥有一个美好而灿烂的未来。
